الموضوع: مدرسة تسأل والطالبات يجبن
مدرسة تسأل والطالبات يجبن
مدرسة تسأل طالباتها وطالباتها يجاوبون
1- ماذا تعرفين عن أشهر القادة العسكريين في الحرب العالمية الأولى؟
جـ كلـــهم ماتوا
2- إذا أعطاك احد برتقــالة فماذا تقــولين له؟
جـ أقول له قشرها ههههههه)
3- ماذا فعل الرومانيون بعد عبورهم البحـــر المتوســـط؟
جـ جففــوا ملابســــهم
4- أيهما أبعد استراليـا أم القمـر ولمــاذا؟
جـ. استراليــا لأننا نشــوف القمــر بس ما نشــوف استراليــــا
5- علي بابا ' هل هــو مذكــر او مـــؤنث؟
جـ مذكــــــر طبعا لأنه لو كان مـــؤنث قلنــا ' علي ماما ' .
6- عـــــرفي كــلا مـن : الفيـزياء ... الكيميــــاء؟
جـ الفيزيا ء : مركـــز الثقـــل في الـــرسوب !
أما الكيمياء : فهـي درس عديــم اللـــون والطعـــم والرائحة قلـيل الذوبـان فـي الدمــاغ !
7- خـمسـة بنطلونات + خـمسـة قمصــان + أربعة أحذية _ أكــرمك الله _ فما النتيجة؟
جـ خـمسـة أشخاص فيهم واحـد حـافي !
8- اذكـــري ثلاثــــة أنواع من السمـــك؟
جـ سمك مقلي , سمك مشوي سمك مملح
9- أعطي مثـالا للأشيـــــاء التي لا تــذوب في المـــاء؟
جـ السمـــك !
10- ادخــلي كلمـــة ' دام ' في جملـة مفيـدة؟
جـ ذهبت 'المــدام ' إلى الســـوق
12- لمـــاذا عمــلوا خط السكــة الحــديدية؟
جـ حتى لا يتـــوه القطــار
12- مـا معنى كلمـة : سبيل , سلسبيل؟
جـ سبيـــل = طريــق , سلسبيل = طرطريـق
13- مـا معنى جـــوز الهنـد بالانجليزي ادخلهـــا في جملـــة مفيــــدة؟
جـ - كـو كـو نط ( coco - nut )
- كـو كـو نط من النافذة
14- مــاذا تعـرفين عن الــبحـر الـــميت؟
جـ كـان مريـض قبـل ما يمــوت !
15- سرق لصــــان عشـــرين ريالاً فمــا نصـيب كــل واحـ منهما؟
جـ تقطـع أيديهما
16- ما فائــدة الأذنــيـن؟
جـ تمنع النظـــارة من السقــــوط
17- حــولي عبارة ' تذهـب أمي الى الســوق ' الى صيغة المــاضي
جـ ' تذهـب جـدتي إلى الســوق
رد: مدرسة تسأل والطالبات يجبن
أرجو لك التوفيق وفقكم الله
رد: مدرسة تسأل والطالبات يجبن
جزاك الله خيرا ووفقك لما يحبه ويرضاه
الرجاء المساعدة في توفير وصف وظيفي لمسميات الوظيفي في قسم الموارد البشرية لمدرسة خاصة
او اين ممكن اجده ؟
و شكرا (مشاركات: 2)
غزة - دنيا الوطن
فيما اعتبر نصرا جديدا للإسلام في عقر دار الغرب وبعد أيام قليلة فقط من اختتام بابا الفاتيكان بينديكت السادس عشر زيارة تاريخية للندن ، كشفت صحيفة "الإندبندنت " البريطانية... (مشاركات: 8)
جزاكم الله خيرا مطلوب برنامج بسيط لادارة مدرسة خيرية للقرىن الكريم يشمل حضور وانصراف المحفظين وبيانات الطلاب وعدد المجموعات وتقارير وخلافه علما بان هذه المدرسة يصرف عليها تطوعا والله من ناس متيسرين... (مشاركات: 0)
بترلايف الخرطوم :
تم تاسيس مدرسة إدارة الغضب بمراكز بترلايف و يمكنك المشاركة بالمدرسة بمراسلتنا على
موقعنا
www.betterlife-uk.com
للمزيد عن الخبر :... (مشاركات: 1)
السلام عليكم
استفسر عن مدي أحقيتي في طلب يومي تفرغ أسبوعياً طوال تسجيلي لدرجة الكتوراه مع تقديم بيان حالة يثبت تسجيلي سنوياً حيث أن من متطلبات التسجيل في الكلية تعهد جهة العمل بالموافقة علي حصولي... (مشاركات: 0)
ورشة تدريبية متميزة تهدف الى مساعدتك على تعلم كتابة وإعداد بطاقات الوصف الوظيفي باحتراف، والتعرف على ماهية الوصف الوظيفي وكيفية تطوير أنظمة العمل المرتبطة بالوصف الوظيفي
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
برنامج يتناول مبادئ جودة الرعاية الطبية وأبعاد جودة الرعاية الصحية ومقاومة التغيير والجودة وأهداف الاعتماد وبنود تقييم الاعتماد التي تتضمن القيادة (LD) وتقديم الرعاية (PC) وخدمات المختبر (LB) وخدمات الأشعة (RD) وخدمات الأسنان (DN) وإدارة الأدوية (MM) وإدارة المعلومات (MOI) ومكافحة العدوى (IPC) وامان وسلامة المرافق (FMS) وإجراءات اليوم الواحد (DPU) وخدمات الأمراض الجلدية والتخدير (DA)
كورس تدريبي متخصص لكل العاملين في مجال الجودة او العاملين في المؤسسات التي تطبق او تسعى الى تطبيق انظمة الجودة حيث يؤهلهم هذا البرنامج التدريبي للقيام بالمهام الوظيفية لكاملة طبقا لنظام ادارة الجودة أيزو 9001:2015
هذه الدورة التدريبية مناسبة لجميع العاملين في عمليات الرعاية الصحية و المستشفيات الذين يحتاجون إلى معرفة أساسية وفهم أفضل لإدارة تكاليف الرعاية الصحية بصورة تمكنهم من حساب الانتاجية للوحدات الطبية والرقابة على التكاليف لزيادة الربحية، وسيتمكن المشاركون في هذه الدورة التدريبية من معرفة كيفية تحديد المجالات الأساسية التي تحدث فيها النفقات الزائدة عادًة في الرعاية الصحية. بالإضافة إلى ذلك، سيكونوا قادرين على تصميم طريقة لتحديد أسباب الهدر ومعالجته في مؤسساتهم مما يؤدي إلى تحسين الجودة وخفض التكاليف.