الموضوع: دور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية
دور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية
أصبحت مختلف الدول في العالم بعد التقدم التكنولوجي الهائل والسريع والمتغير والانفتاح الاقتصادي العالمي ، والتزايد السكاني وخصوصاً الدول النامية منها بأمس الحاجة إلى استراتيجيات في تنمية الموارد البشرية لمواكبة التغير الدائم الحاصل في متطلبات أسوق العمل المحلية والإقليمية والعالمية ومعالجة البطالة و الطلب المتزايد على الوظائف وقد ألقى ذلك بثقله على المؤسسات التعليمية للعمل على موائمة مخرجاتها التعليمية مع متطلبات سوق العمل بما يضمن استثماراً مجدياً في الموارد البشرية والتي تعتبر المورد الأهم من موارد أي دولة وعنوان تقدمها .
وقد كان لرؤى جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين المعظم الملكية السامية الواعية للواقع و المستشرفة للمستقبل في تنمية الموارد البشرية الأردنية و توجيهاته السامية للحكومة الأردنية بتطوير التعليم العام بأنماطه المختلفة والتدريب المهني والتعليم الجامعي المتوسط والجامعي بمستوياته المختلفة في المملكة الأردنية الهاشمية وفقاً للمعايير العالمية في التعليم والتدريب وتوفير الدعم اللازم لذلك وتطوير التشريعات والقوانين والأنظمة الضابطة لمخرجات المؤسسات التعليمية والتدريبية المختلفة في القطاعين العام والخاص ، فبتوجيهات ملكية سامية أوصى المجلس الاقتصادي الاستشاري بتطوير قطاع التدريب و التعليم المهني والتقني وتحسين مخرجاته من خلال تنمية كفايات المدربين والمعلمين المهنيين والتقنيين الذين يشكلون أحد أبرز مدخلات العملية التدريبية والتعليمية وذلك بإنشاء معهد وطني لتدريب المدربين يتولى هذه المهمة.
تهدف هذه ورقة العمل إلى التعريف بدور المعهد الوطني لتدريب المدربين في تنمية الموارد البشرية في قطاع التدريب والتعليم بشكل عام والتدريب والتعليم المهني والتقني بشكل خاص من خلال التعرف على:
- النهج النظمي للتدريب والتعليم
- واقع تدريب المدربين والمعلمين و كفاياتهم الحالية ومخرجات مؤسسات التدريب والتعليم ومبررات إنشاء المعهد.
- كفايات المدربين والمعلمين الملبية لاحتياجات مؤسسات التدريب والتعليم الأردنية والمعايير العالمية للتدريب.
- تنمية كفايات المدربين والمعلمين كمدخل لتطوير مخرجات مؤسسات التدريب والتعليم
- أهداف ورؤية ورسالة ومهام المعهد الوطني لتدريب المدربين.
- الفئات والجهات المستفيدة من برامج المعهد وبرامج المعهد الوطني لتدريب المدربين التدريبية.
- إنجازات و تطلعات المعهد الوطني لتدريب المدربين.
- توصيات تفعيل تدريب المدربين والمعلمين ومسئولي التدريب والتعليم
دور نظام معلومات تسيير الموارد البشرية
في تحسين فعالية التسيير في المؤسسة
وهي مذكرة مقدمة ضمن متطلبات نيل شهادة الليسانس في علوم التسيير
تخصص مالية
منقولة للفائدة
إعداد الطالبات: ... (مشاركات: 3)
:p:)السلام عليكم،،
أرجو مساعدتي بتزويدي أية دراسات سابقة او مراجع حول دور الموارد البشرية في بناء مؤسسات الاعمال باللغة الإنجليزية أو العربية.
وبارك الله فيكم:) (مشاركات: 0)
لمناسبة تخريج الدفعة الخامسة من كوادر الغد
المعهد الوطني للإدارة العامة تجربة وطنية رائدة وكبيرة يجب دعمها واستثمار مخرجاتها واعادة تقييمها
عبد الرحمن تيشوري
شهادة عليا بالادارة
أحدث المعهد... (مشاركات: 4)
أعلن بنك الكويت الوطني انه يواصل تعزيز دور الموارد البشرية في البنك من خلال تأسيس مركز للتنمية يوفر لأقسام البنك المختلفة خدمات مميزة من شأنها تعزيز قنوات الاتصال والتفاعل بين الموارد البشرية وموظفي... (مشاركات: 6)
التطلعات المستقبلية
اعتماداً على المكونات الرئيسية الأربعة وهي: المدرب، البنية التحتية، الحقائب التدريبية، (المنهاج)، المشاركون (الدوائر الحكومية)، سوف يستمر المعهد بالعمل على تحسين هذه المكونات من... (مشاركات: 0)
برنامج تدريبي متخصص لشرح منهج ®P3O يشرح للمتدربين مقدمة عن مكاتب المحافظ والبرامج والمشاريع ومميزات الحصول على شهادة P3O والنماذج وتكييفها وفق متطلبات العمل وكيفية تنفيذ P3O وكيفية تشغيل P3O
الهدف الرئيسي من التدريب على إدارة فريق المبيعات عالي الأداء هو توفير مجموعة من الأدوات لإدارة فريق المبيعات وقيادته بشكل فعال. وسينصب التركيز الرئيسي للتدريب على تحسين الكفاءة الإدارية وجميع جوانب التنمية القيادية للفريق. وسيزود موظفو المبيعات بالتقنيات الأساسية المتمثلة في توظيف وتدريب وتطوير وإدارة الفريق لتحقيق أقصى قدر من الأداء والإيرادات. ستزود هذه الدورة التدريبية المتدربين بخطة عمل محددة والأدوات التي يحتاجونها لقيادة فريق مبيعات ناجح.
دبلومة الإرشاد النفسي تقدم لك الإرشاد والمساعدة للعيش بصحة نفسية جيدة وذلك من خلال التركيز على مفهوم الصحة النفسية ومؤشرات ودلالات الصحة النفسية ومظاهر الصحة النفسية وما هي الأسباب التي تهدد صحتنا النفسية وما هي خصائص الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية ثم ينتقل البرنامج الى شرح الفرق بين الإرشاد النفسي والعلاج النفسي وفنيات الإرشاد النفسي والأسس العامة التي تقوم عليها العملية الإرشادية. ويقدم البرنامج تعريفاً بأنماط الشخصيات وكيفية التعامل مع كل نمط ثم ينتقل الى شرح اضطرابات الصحة النفسية كالقلق والخوف المرضي والهستيريا والوسواس القهري والأمراض السيكوسوماتية والاضطرابات الوجدانية واضطرابات النوم و اضطرابات الطعام واضطرابات الإخراج ثم يناقش موضوع الحاجة والحافز وإشباع الحاجات النفسية
ستتعلم في دورة الذكاء الاصطناعي فهم ماهية الذكاء الاصطناعي وفلسفته، ويقصد بفلسفة الذكاء الاصطناعي دراسة الأسس الفلسفية للذكاء الاصطناعي وتناول قضايا مثل؛ أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، وامتلاك الآلات للذكاء وتأثير ذلك على حياتنا كبشر، كما ستتعلم أنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي فلكل نوع خصائصه وتطبيقاته الخاصة، ومن المهم أن نكون على دراية بأنواع خوارزميات الذكاء الاصطناعي حتى نتمكن من اختيار الخوارزمية المناسبة لحل المشكلة التي نواجهها، بالإضافة إلى شرح تخصص تعلم الآلة وهو فرع من الذكاء الاصطناعي يسمح للآلات بتعلم دون أن يتم برمجتها بشكل صريح، وغيرها من المواضيع والتخصصات داخل الذكاء الاصطناعي AI.
برنامج تدريبي فريد ومتخصص جدا يتناول تكنولوجيات ومصادر الطاقة المتجددة فى المجال الرياضى والطاقة الشمسية والاضاءة ( الطبيعية – الكهربائية) وترشيد استهلاك الطاقة والتصميات الخضراء المستدامة ومعايير الاستدامة لتحسين التاثيرات البيئية والادارة البيئية الخضراء والالتزام البيئى المستدام وعلاقته بكفاءة المنشات الرياضية والاهتمام العالمى بقضايا الاستدامة فى إدارة المنشات الرياضية .
رد مع اقتباس