النتائج 1 إلى 1 من 1

الموضوع: المخطط كان نبيلا وكبيرا لكن المنفذ كان محبطا وفاشلا وخرب التجربة

  1. #1
    الصورة الرمزية عبد الرحمن تيشوري
    عبد الرحمن تيشوري غير متواجد حالياً مشرف منتدى المرصد الإداري
    نبذه عن الكاتب
     
    البلد
    سوريا
    مجال العمل
    أعمال ادارية
    المشاركات
    1,047

    المخطط كان نبيلا وكبيرا لكن المنفذ كان محبطا وفاشلا وخرب التجربة

    الاسسوالمبادئ والاهداف والتخطيط كان رائعا
    لكنالواقع والكذب وعدم تنفيذ شيء مما خطط خرب التجربة
    اللقاءالاول بين ادارة المعهد الوطني للادارة العامة
    والدورةالثالثة من مدراء المستقبل 2006
    عبدالرحمن تيشوري
    دارسفي المعهد الوطني للادارة العامة
    بعدصدور نتائج المسابقة الثالثة للانتساب الي المعهد الوطني للادارة العامة جرى لقاءهام جمع ادارة المعهد ممثلة بالاستاذ الدكتور سام دلة والاستاذ الدكتور عقبة الرضامدير الدراسات في المعهد والاستاذ الدكتور هواش شاهين مدير التاهيل والتدريب في المعهدوالطلاب الناجحين في المعهد والبالغ عددهم 52 للدورة الحالية وكان لنا شرف حضور هذاالاجتماع حيث كنا احد الطلاب المتسابقين وحصلنا على فرصة بمجموع علامات قدره 608علامات من اصل 900 علامة موزعة كما يلي
    · 100 علامة لامتحانمحور الاقتصاد الكتابي
    · 100 علامة لامتحانمحور الثقافة العربية والاوربية الكتابي
    · 100 علامة لامتحان محور القانون الكتابي
    · 100 علامة لامتحان مؤتمت عام
    · 100 علامة لامتحان مؤتمت في اللغة الاجنبية الاساسية للمتسابق
    · 400 علامة للمقابلة الشخصية والامتحانات الشفهية في اللغات الاجنبيةواحد المحاور الكتابية
    حيثيجري اولا من خلال الامتحان الكتابي انتقاء اعلى مئة علامة ثم يدعى اصحاب هذه العلاماتالي الامتحانات الشفهية والمقابلات الشخصية ثم يتم انتقاء اعلى 50 متسابق ليصبحهؤلاء الدفعة السنوية كدارسين في المعهد حيث يجري تدريبهم وتاطيرهم لمدة 24 شهرافي المعهد ثم يتم تعينهم لدى الجهات العامة ووزارات الدولة
    مبادىءواسس واهداف المعهد
    · المعهد هيئةعلمية مستقلة احدث بالمرسوم التشريعي رقم 27 لعام 2002 وهو مشروع وطني بالتعاون معالمدرسة الوطنية للادارة في فرنسا
    · يهدف المعهد الياعداد وتدريب العاملين في الوظيفة العامة وتاهيلهم تاهيلا رفيع المستوى في مجالعلوم الادارة العامة بما يخدم تطوير وتحديث ادارة وتنظيم الوزارات والمؤسسات العامةفي الدولة
    · يعمل المعهدلخدمة المصلحة العامة من خلال انسنة البنى الادارية لجعلها اكثر حساسية لكرامة المواطن
    · يعمل المعهدعلى جعل الادارة الحكومية تتصف بالكفاءة والمرونة والقدرة الاستباقية اللازمةلتحقيق نوعية الخدمة العامة
    · يعمل المعهدعلى استخدام التكنولوجيا الحديثة من قبل العاملين في الخدمة المدنية واستخدامها كاداةلتسهيل العلاقة بين المواطنين والحكومة
    · ينطلق المعهدمن ان العاملون في الادارو الحكومية يساهمون بشكل اساسي من خلال نوعية الخدمة المدنيةفي اعادة صياغة العقد الاجتماعي
    · يؤكد المعهدعلى ان علاقات العمل الجيدة هامة جدا للخدمة العامة التي تعتمد قبل كل شيء على المثالالجيد والقدوة الحسنة التي يقدمها الاشخاص الذين هم في مواقع المسؤولية في الادارةالحكومية
    · يعمل المعهدتحت مظلة القانون من منطلق ان المواطنون هم مالكوا الاجهزة الحكومية لذلك على العاملينفي الاجهزة الحكومية الا ينسوا انهم مكلفون بمعالجة مصالح المواطنين وانهم مؤتمنونعلى ادارة اموال المواطنين وبالتالي فان نشاطهم يجب ان يكون شفافا وانهم مساءلينكلما دعت الضرورة لذلك
    مجرياتالدراسة في المعهد
    المعهدهو معهد تدريبي يمنح شهادة عليا في الادارة العامة تعطي الخريج المتدرب مفاتيحوعليه هو ان يطور نفسه وان يتابع التخصص والامور التفصيلية الاخرى
    المعهدهو معهد ادارة عامة وليس ادارة اعمال اي هو معهد يدرب الموظفين العامين الذينيطبقون الانظمة والقوانين ويقدمون الامور الخدمية والادارية للناس وعلى هذا الاساستتم عملية الدراسة في المعهد حيث تقسم الفترة الدراسية التي هي 24 شهرا الي 8 اشهرتدريبية و16 شهر تدريسية وخلال فترة التدريب يتم اطلاع الدارسين على الواقع الراهنللادارات من خلال توزيع الدارسين على الجهات العامة وتسمية مشرف لكل متدرب يكونوزير او معاون وزير او محافظ او مدير عام او رئيس جامعة ويطلب من المتدرب ان يقدمتقريرا في منتصف الفترة التدريبية وتقرير اخر في نهاية الفترة التدريبية
    ثميتابع الطالب دروس تخصصية بالاقتصاد والادارة والقانون واللغات الاجنبية والمعلوماتيةونظم المعلومات الادارية
    ثمتتم دراسة حالات عملية مستمدة من الواقع تنمي روح العمل الجماعي الفريقي
    ثممرحلة اعداد البحوث التطبيقي
    ثميتم تصنيف الخريجين حسب تسلسل علاماتهم ويتم تخريجهم والاحتفال بهم واعداد قراراتتوزيعهم على الادارات العامةمن اجل خلق عقلية ادارية جديدة من اجل اصلاح النظام الاداريوالمساهمة في مشروع تحديث وتطوير سورية الذي اطلقه الرئيس الشاب بشار الاسد
    اسئلةوهواجس المتدربين
    *اجابالدكتور سام دلة عميد المعهد والسيد الدكتور عقبة الرضا مديرالدراسات والسيد الدكتورهواش شاهين مدير التدريب والتاهيل على الاسئلة والهواجس بمايلي
    · اننا في البلدلدينا مشكلة هي مشكلة عدم الثقة ويجب التخلي عن هذه المشكلة
    · ان المعهديرتبط باربعة اشخاص يتحدثون عنه وعن مصير خريجيه وهم عميد المعهد وامين عام رئاسة الوزراءونائب رئيس مجلس الوزراء للشؤون الاقتصادية ورئيس مجلس الوزراء
    · ان ثقافة التدريبغير موجودة في مؤسساتنا وهذه مشكلة كبيرة ويجب ان نخلق عندنا ثقافة التدريب حيث فياوربة توجد نسبة تدريب 20% للموظفين ويعتبرون انفسهم لم يحققوا شيئا
    · في الاجابة علىسؤال حول التعويضات المالية ومصير الخريجين اجاب الدكتور سام دلة بان الخريجين حتمامدراء وربما في السنوات الاولى يتم تجميع الخريجين في وزارات محددة من اجل ضمان نتائججيدة
    · وحول التعويضاتاجاب بان الخريجين يستفيدون من علاوة 7% التي تعطى لحملة الماجستير كما يستفيدونمن 75% من الاجر المقطوع بعد حصولهم على شهادة المعهد الوطني للادارة العامة
    · كما اجاب بانهناك سعي لاستصدار قرار من مجلس التعليم العالي من اجل اعتبار شهادة المعهد الوطنيللادارة درجة علمية توازي الماجستير
    وخزاتوهمسات
    لوحظعدم وجود وسائل الاعلام لتغطية هذا الاجتماع وغيره من انشطة المعهد لذا قمنا نحنبهذه المهمة لكن الامر الصحيح يقضي بان يتم تعريف المواطنين بهذا المعهد واهدافه ونشاطاتهحتى تتسع دائرة العارفين به فرغم تاسيسه منذ عام 2002 لم يسمع به بعض السادة المدراءوالاعلاميين وربما البعض سمع به لكنهم يضعون العصي في عجلات الراغبين بالانتساب اليهبدل تسهيل المهمة
    انهذا المعهد هو ترجمة رغبة القيادة السياسية وتحديدا السيد الرئيس الشاب بشار الاسدفي تطوير الادارة من اجل مساهمتها في صنع وخلق التحديث والتطوير ولان الادارة اداةمهمة جدا لانجاز الاصلاح في كل مناح الحياة
    هذاالمعهد الحلم لا نريده ان يجهض ونريد ان يلقى الدعم الكبير من اجل اعداد كوادر قياديةللادارة العامة تعمل من اجل الوطن ومن اجل الناس ولا تعمل لها حيث اثبت العمل الانانيبانه يقود الي الفشل والى الكارثة حيث كانت ادارات القطاع العام الفاشلة سببا فيهدر وضياع مليارات الليرات السورية
    الانبعد سبع سنوات كل ما ورد في المقال لم يتحقق وحكومة العطري خربت المعهد والتأهيلواخذت التعويض ورمت الخريجين تحت من هو ادنى تأهيلا!!!!!!!!!!!؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ ؟؟؟؟
    عبدالرحمن تيشوري
    شهادةعليا بالادارة
    باحثفي موقع الحوار المتمدن

  2. الأعضاء الذين قالوا شكراً لـ عبد الرحمن تيشوري على المشاركة المفيدة:


موضوعات ذات علاقة
التجربة وحذف الخطا
تقوم هذه الطريقة علي أساس تطبيق إحدي السياسات الادارية بإفتراض صلاحيتها ، فإذا نجحت فهذا دليل قاطع علي فعاليتها ، واذا فشلت فيتم تجربة سياسة أخري وفي هذا الصدد... (مشاركات: 0)

المخطط الاستراتيجي لتنمية تيسمسيلت مصيف محمد العابدي
الأهداف والتدابير للمخطط الإستراتيجي لتنمية تيسمسيلت مصيف محمد العابدي المقدمة : تعتبر الجماعات المحلية جزءا لا يتجزأ من الدولة... (مشاركات: 0)

كيف يقوم المنفذ بتحديد المواصفات الوظيفية لكل مهنة ؟ وهل يراعي في تلك المواصفات انعكاساتها على متلقي الخدمة؟
المؤهلات العلمية والخبرات المهنية والسمات الشخصية لشاغل الوظيفة يتم تحديدها بناءا علي بطاقة التوصيف الوظيفي للوظائف المختلفة المدرجة بالهيكل التنظيمي للهيئة .... (مشاركات: 0)

كيف يقوم المنفذ بتقييم أداء الموظفين ؟
يقوم المنفذ بتقييم الأداء وفقا للآتي : - نظام تقييم شهري للموظف من خلال بطاقة تقييم الأداء الشهري طبقا للمعايير التي تم دراستها ووضعها لقياس كافة جوانب العمل... (مشاركات: 0)

أحدث المرفقات