في ناس بتبص لهم وتحس إن عمرهم مئات السنين ؛ إلا أنهم في الحقيقة مكملوش 20 سنة !! وفي ناس بتقول : أنا ما عشتش غير سنين قليلة ، وقبل كدا كان عمري ضايع ! ودا ممكن يكون حقيقي . وممكن تكون ف عز شبابك وناس تقولك إنك شبه الأطفال.......
[مشاهدة الروابط متاحة فقط لأعضاء المنتدى .. ] في ناس بتبص ليهم وتحس إن عمرهم مئات السنين ؛ إلا أنهم في الحقيقة مكملوش 20 سنة !!وفي ناس بتقول : أنا ما عشتش غير سنين قليلة ، وقبل كدا كان عمري ضايع ! ودا ممكن يكون حقيقي .وممكن تكون ف عز شبابك وناس تقولك إنك شبه الأطفال حتي ف شكلهم ؛ عشان كدا لو عاوز تكتشف عمرك الحقيقي جاوب علي الإسئلة دي وإحسب درجاتك ف الآخر . عشان تحسب نتيجتك نتيجتك:- إدي لنفسك درجة واحدة لما تختارالإجابة (أ)،- ودرجتين لما تختار الإجابة (ب)،- وثلاث درجات لما تختار الإجابة (ت). 1- هل تحلم بمنزل خاص تعيش فيه بمفردك؟ أ*- لا ب*- أحياناً ت*- نعم
2- هل تشعر أن الحياة جميلة برغم كل ضغوطها؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا3
- هل تُحب دائماً مرافقة أشخاص أصغر منك سناً؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا 4- هل تسترجع الذكريات السعيدة في حياتك دائماً؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا
5- هل الحياة في نظرك أيامُها معدودة؟ أ*- لا ب*- أحياناً ت*- نعم
-6 هل تحب القصص العاطفية أو الأفلام الرومانسية؟ أ*- لا ب*- أحياناً ت*- نعم
7- هل تخاف التقدم بالعمر وتَبِعَاته؟ أ*- لا ب*- أحياناً ت*- نعم 8- هل ترى إمكانية حدوث حالة حب في عمر الستين؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا 9- هل تعتقد أن الاستمتاع بالحياة ممكن بكل المراحل العمرية، كل مرحلة بما يناسبها؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا 10- هل تؤمن بأن طول العمر يزيد من معرفة الإنسان؟ أ*- نعم ب*- أحياناً ت*- لا التحليل:لو جبت مجموع درجات يتراوح ما بين 10 إلى 15:هذا يدل على أنك تمتلك حساً طفولياً وعفوية واضحة، وتبدو من خلال ردود أفعالك البريئة، كما أنك تملك قلباً طيباً لا يعرف الضغينة والأحقاد، ويبدو أنك أقلّ من عمرك الحقيقي، هذا بالإضافة إلى كونك مرحاً وتحب الحياة، وطَموح، وتنظر للمستقبل بتفاؤل؛ لكنك قد تُسَفّهُ كثيراً من الأمور الهامة، وهذا قد يضيّع عليك فُرَصاً كثيرة. لو جبت مجموع درجات يتراوح ما بين 16 إلى 22:أنت عقلاني، متفهّم، ورصين، تحلم بمستقبل هادئ، وتعيش عمرك تماماً، بكل ملامحه بالشكل المتوافق مع كل مرحلة عمرية تمرّ فيها.. فتعيش سنّك الحقيقي كما هو. لو جبت مجموع درجات يتراوح ما بين 23 إلى 30:فأنت تفكّر بالشيخوخة وأعراضها، وتضيع عمرك هدراً، وتعمل على تضخيم الأمور؛ بل إنك تميل إلى مجالسة الكبار، ولا تعيش سنّك الحقيقي، وتضيع على نفسك مرح الشباب وزهرة العمر.كما أنك متشائم وتعُدّ الثواني للرحيل إلى حيث لا رجوع، وتعيش دائماً في جوّ من الكآبة والحزن؛ ويؤدي كل هذا إلى منحك مظهراً أكبر من عمرك الحقيقي
التعديل الأخير تم بواسطة رانيا رونى ; 29/12/2012 الساعة 11:46
وكلمة
التوحيد هى الكلمة الفارقة بين الإيمان والكفر ، وبين أهل السعادة وأهل الشقاء ،
وهى الأساس الذى تبنى عليه كل الأعمال الصالحة مصداقا لقوله تعالى ( وقدمنا إلى ما
عملوا من عمل فجعلناه هباء... (مشاركات: 2)
ليست القضية متى يأتي .. القضية هل يبقى حين يأتي ؟
التقته وهي في الثلاثين من عمرها في وقت ظنت أنها فقدت قدرتها على الحب والحلم والأمل وأشياء أُخرى تحتاج إليها المرأة في منتصف العمروبعد أن ذاقت من... (مشاركات: 0)
قررت مدرسة روضة أطفال أن تجعل الأطفال يلعبون لعبة لمدة أسبوع واحد. فطلبت من كل طفل أن يجلب كيساً فيه عدد من البطاطا. وعليه إن يطلق على كل قطعة بطاطا اسماً للشخص الذي يكرهه. إذن كل طفل سيحمل معه كيس... (مشاركات: 4)
برنامج تدريبي متخصص يهدف الى تأهيل المتدرب للتعرف على اهم مصادر المعلومات التجارية عن الاسواق الدولية، والتعرف على كيفية اختيار الاسواق المستهدفة، وإعداد بحوث السوق وفهم المبادئ الأساسية لعالم التصدير
برنامج تدريبي يشرح مهام أخصائي ادارة المكاتب ودوره في مساعدة الادارة والجدارات الشخصية لاخصائي ادارة المكاتب والتواصل الشخصي الفعال في المؤسسة مع الزملاء والشخصيات الصعبة وكتابة التقارير الادارية وأعمال الارشفة وتنظيم الاجتماعات والتطبيقات المكتبية الالكترونية
برنامج يتناول موضوع لين ستة سيجما (الحزام الاصفر) CSSYB - كما يسلط الضور على موضوع الجودة وتاريخ تطورها وتاريخ تطور ستة سيجما وإدارة الجودة الشاملة وأبعادها وأهمية ستة سيجما وشرح البعد الفلسفى - البعد الإحصائى - البعد العملياتى والفرق بين ستة سيجما ولين ستة سيجما وجلسة عصف ذهني لتحديد الفوائد المالية-المؤسسية- التشغيلية ومناقشة أهمية لين ستة سيجما فى ظل التزام الإدارة ومفهوم العملية والبيانات والمعلومات والمعرفة ومستويات 'ستة سيجما (الحزام الأصفر، الأخضر، الأسود، الماستر الأسود) والقيادة و بناء فريق التحسين وأدوات ضبط الجودة غير الإحصائية وأدوات الضبط الإحصائية ومنهجية "الستة سيجما" (DMAIC)
برنامج تدريبي يتناول موضوع السياحة الرياضية وأنماطها وعوامل الجذب السياحي في مجال الرياضة وخطط واستراتيجيات بناء برامج السياحة الرياضية و ادارة الاحداث الرياضية والضيافة وادارة المخاطر والازمات فى مجال السياحة الرياضية
أول برنامج تدريبي تم تصميمه خصيصا لتعليم اساسيات البرمجة والروبوتات والامن السيبراني للاطفال من سن 8 الى 12 سنة يتناول اساسيات البرمجة بطريقة ممتعة تساعدهم في تطوير مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات كذلك يستكشف المشاركون مفاهيم الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات.