الموضوع: العبرة بين السطور لمن يفهمها
العبرة بين السطور لمن يفهمها
هذه ثلاثه حكايات نستكشف منها العبر العظيمه فلنبدأ:
الحكايه الاولى :نعل الملك:كان هناك ملك يملك دوله واسعه واراد هذا الملك القيام برحله بريه طويله وخلال عودته تورمت قدماه بسبب المشي الطويل في طريق وعره فأصدر مرسوما بتغطية الارض كلها بالجلد .لكن احد مستشاريه اشار عليه بعمل قطعه صغيره من الجلد تحت قدماه فقط , فكانت هذه بداية نعل الاحذيه
العبره:اذا اردت ان تعيش سعيدا فلا تحاول تغيير العالم بل ابدأ بنفسك ثم العالم .
الحكايه الثانيه:الاعلان والاعمى:جلس رجل اعمى على عتبات عماره واضعا قبعته بين قدميه وبجانبه لوحه مكتوب عليها(انا اعمى ساعدوني) فمر رجل ورأى ان قبعة الاعمى لاتحوي سوى قروشا قليله فوضع المزيد واخذ اللوحه واضاف عليها بضع كلمات واعادها الى مكانها .
لاحظ الاعمى ان القروش بدات تزيد فأدرك ان امرا ما قد تغير وادرك ان ذلك في اللوحه هو السر فسأل احد الماره عن ماهو مكتوب فكان الاتي(نحن في فصل الربيع لاكني لا استطيع رؤية جماله)
العبره:غير وسائلك عندما لاتسير الامور كما يجب
الحكايه الثالثه:حكاية النسر:يحكى ان نسرا كان يعيش في قمم الجبال وكان له اربعة بيضات في عشه ثم حدث ان حصل زلزال اسقط احدى البيضات فتدحرجت حتى وصلت الى قن دجاج . فتطوعت دجاجه كبيره للعناية بالبيضه حتى فقست وخرج منها نسر جميل
وتربى هذا النسر على انه دجاجه وفي يوم ما شاهد مجموعة من النسور تحلق عاليا في السماء فتمنى لو استطاع التحليق مثلها عاليا لكنه قوبل بالاستهزاء من الدجاج قائلين له (ما انت سوى دجاجه)وبعدها توقف عن الحلم ومات بعد ان عاش طويلا كدجاجه
العبره:ان كنت في واقعك سلبي ستصبح اسيرا لما تؤمن به , وان كنت نسرا وتحلم بالتحليق فتابع احلامك ولاتسمع لكلمات الدجاج الخاذلين
رد: العبرة بين السطور لمن يفهمها
الله يجزاك كل خير ....قادر
رد: العبرة بين السطور لمن يفهمها
بارك الله فيك
ولا تحرمنا من جديدك
رد: العبرة بين السطور لمن يفهمها
حكايات رائعة من انسان رائع مني لك كل حب وتقدير اخ قادر والمزيد من كل ما هو مفيد.
الصداقة بين النساء
لم تعد الزوجة إلى بيتها ذات ليلة / وفي اليوم التالي قالت لزوجها : أنها كانت نائمة عند صديقة لها ..! / إتصل الزوج بأفضل عشر صديقات لزوجته
فأنكر الجميع رؤية زوجته تلك الليلة ... (مشاركات: 0)
الاخوة الكرام
بدأت في الفترة الاخيرة محلة جديدة للهجوم على النقاب
وخلال مطالعتي لخبر الهجوم العنيف من قبل الطرق الصوفية على النقاب واعتباره تطرفا ورجعية ودعوتهم لجهد عربي لمنع هذه الظاهرة.وبعد... (مشاركات: 8)
لمن تفتح قلبـك؟
افتح قلبك للانسان الذي..
يعطيك ولا يسال كيف او كم او لمن او لماذا او ما المقابل
يحمل على ظهره كل همومك ويدعو لك قبل نفسه
يشاركك احلامك وطموحاتك مهما كانت بعيدة المنال او... (مشاركات: 1)
تعثبر الادارة وخاصة في الاسلام من الاسس التي بنى عليها الدين ..ذلك ان انحراف الادارة هو انحراف المجتمع كله..ولقد وضع الاسلام الاسس بالنسبة للادراة السليمة دون ان يمس تفاصيل تسييرها واشتغالها..ذلك ان... (مشاركات: 0)
أول برنامج تدريبي معني بتدريب المشاركين على تطبيق معايير إدارة الجودة الشاملة في الجامعات ومؤسسات التعليم العالي وانعكاس ذلك على جودة العمليات الإدارية والتعليمية بها. ويستعرض المحاضر خلال الدراسة تجارب ودراسات حالة للدول التي سبقت في تطبيق مفاهيم الجودة الشاملة على الجامعات ومؤسسات التعليم العالي
معايير المحاسبة الدولية هي مجموعة من المبادئ والإجراءات المتفق عليها دوليًا والمتعلقة بالطريقة التي تعرض بها الشركات حساباتها، يطلب المستثمرون بيانات مالية معدة باستخدام معايير المحاسبية الدولية، تم تكوين لجنة معايير المحاسبة الدولية عام 1973 وتتكون من ممثلى الهيئات المحاسبية فى العالم. ويتولى إدارة لجنة معايير المحاسبة الدولية مجلس مكون من مندوبى ما يقرب من ثلاثة عشر دولة بالاضافة الى بعض المنظمات التى لديها إهتمامات فى إعداد التقارير المالية، وقد تم تصميم هذا البرنامج التدريبي بهدف تعريف المشاركين بمفاهيم وأسس اعداد القوائم المالية وفقا لمعايير المحاسبة الدولية وتزويدهم بطرق واساليب إدارة الربحية في اعداد القوائم المالية بما يتوافق مع معايير المحاسبة الدولية.
برنامج تدريبي يشرح الجهود والتدابير المتبعة لضمان أمان وحماية النظم والتطبيقات التي تعتمد على التقنيات الذكاء الاصطناعي يتناول تهديدات الامن السيبراني للذكاء الاصطناعي وتحليل الثغرات والضعف واستراتيجيات الدفاع الأمني و تقنيات الحماية والتشفير.
تهدف تلك الدورة التدريبية الى إكساب المشاركين المعارف والمهارات اللازمة لتمكينهم من التعامل مع فرص الاستثمار وإدارة منتجات وخدمات ومحافظ الاستثمار المختلفة
تهتم هذه الجلسات بتأهيل الاباء والامهات والمربين تأهيلا علمياً على التربية الصحيحة للابناء. وذلك من خلال تقديم وعرض الطرق والمفاهيم العلمية والمواقف التربوية.