الموضوع: مراحل الانتقال للفرق ذاتية الإدارة
مراحل الانتقال للفرق ذاتية الإدارة
مراحل الانتقال للفرق ذاتية الإدارة:
المرحلة الأولى:
تعتمد هذه المرحلة على نجاح عملية الاتصال وتحقيق الالتزام المطلوب وفيها يتم التعريف بماهية الفرق ذاتية الإدارة ومدى التلاؤم مع الثقافة التنظيمية الموجودة وتوضيح مجموعة القيم والرؤية التنظيمية المناسبة للأعضاء.
المرحلة الثانية:
يعتمد الإطار الزمني لهذه المرحلة على حجم المنظمة وثقافة القوى العاملة، يتم تطوير الفرق، والتركيز في هذه المرحلة يجب أن يكون على تركيب الفريق والمهام المطلوبة منه ودور كل عضو فيه.
المرحلة الثالثة:
في هذه المرحلة تتم عملية الانتقال وتطوير فرق العمل ذاتية الإدارة وتنتقل للعمل كوحدة مستقلة مسؤولة عن المنتج الكلي أو عن عملية التصنيع، حيث تقل المستويات الإدارية وغالبا نجد مستويين إداريين فقط تصل بينهما وحدات داعمة للعمل.
المرحلة الرابعة:
في هذه المرحلة تتم عملية التحسين والتطوير المستمر داخليًا وتتم عملية الانتشار للفرق ذاتية الإدارة في المنظمة و عملية التكامل مع العملاء، ويكون هناك تكامل كلي بين تراكيب المنظمة محققًا ميزة تنافسية للمنظمة.
قيود تطبيق فرق العمل ذاتية الإدارة:
1- مدى الإحساس بالجماعة:(Collectivism) :
يشير هذا القيد إلى درجة الأهمية التي يعطيها الفرد للعمل الجماعي مقابل العمل الفردي , فالأفراد الذين تتوافر لديهم قيمة... (مشاركات: 0)
- أسباب التوجه لفرق العمل ذاتية الإدارة:
1- الفكرة القديمة في تقسيم العمل و التي تجعل شخص واحد يختص بإصدار الأوامر و الإشراف على عدد كبير من الأفراد منفذي الأوامر باتت مصدراً يدعو للامبالاة و... (مشاركات: 0)
يُعد رضا الفرد وانخراطه في العمل جزء أساسي من القيم الجوهرية التي تقود لتنمية المنظمة ,و تخلق المنظمات التي تعزز هذه القيمة الجوهرية توافقاً بين احتياجات الأفراد احتياجات العمل و غالباً يؤدي هذا... (مشاركات: 0)
.مراحل الإدارة الإستراتيجية:
1.4 صياغة الإستراتيجية:
و تعني إيضاح و تمهيد الطريق الذي تعتقد المنظمة انه سيقودها لتحقيق غاياتها و من ثم فهي ترسم رسالتها و تحدد غايتها و توجه جهودها لتحليل... (مشاركات: 0)
الانتقال من التخطيط الاستراتيجي إلى الإدارة الاستراتيجية
المطلب الأول: تطبيق الاستراتيجية
Strategie Implementation
قدمت مجموعة ماكينزي الاستشارية Consolting firn mckinsey company نموذج... (مشاركات: 0)
كورس TEFL موجه لمساعدة المدرسين الراغبين في تدريس اللغة الانجليزية للكبار او الصغار ويهدف الكورس لاكساب المشاركين فيه الخبرات اللازمة لتدريس اللغة الانجليزية كلغة ثانية مما يساعدهم في العمل بالمدارس او الجامعات او مراكز التدريب المعتمدة.
برنامج تدريبي متخصص في تطوير الاعمال يهدف الى زيادة المعرفة المتخصصة في مجال تطوير الاعمال لدى المشاركين واكسابهم مهارات تطوير الاعمال والتعرف على أدوار ومسئوليات مدير تطوير الأعمال وتمكينهم من وضع خطة تطوير الاعمال ومتابعة تنفيذها
دبلوم تدريبي يهدف إلى تنمية مهارات المشاركين بالأسس الحديثة فى إدارة بنوك الدم، وتعريف المشارك بأهمية إدارة بنوك الدم وسياستها، وطريقة تخطيط وتنظيم وتقييم بنوك الدم في ظل التطبيقات الحديثة للمنظمات الطبية، كما يتيح للمشارك إكتساب المهارات الإدارية والقيادية وإعداد الخطط والدراسات اللازمة لإدارة بنوك الدم وفقاً للمتطلبات المتغيرة والمتجددة في مجال إدارة الرعاية الصحية .
برنامج تدريبي يغطي نطاق سريان الضريبة وسعرها وتحديد الإيرادات الداخلة في وعاء الضريبة وتحديد التكاليف واجبة الخصم والإعفاءات وإلتزامات الممولين والجهات المختصة ونماذج وتطبيقات عملية.
برنامج اعداد كبير مراجعين نظام ادارة المؤسسات التعليمية ISO 21001 يتناول مفاهيم ومبادئ المواصفة ISO 21001 ومبادئ مراجعة نظام الجودة ومراحل اجراء المراجعة وتحديد وقياس كفاءة المراجعين.
رد مع اقتباس