الموضوع: إستبيان جديد لتقييم الأداء
إستبيان جديد لتقييم الأداء
إستبيان تقييم الأداء
1. إسم الشركة: ............................................
إسم الشخص الذي تمت مقابلته: .................................
التعيين: ................................................
2. يتم إستخدام عملية تقييم الأداء لـ:
i. الترقية
ii. التدريب
iii. التعويضات
iv. خطط التوالي والتتابع والتعاقب
v. عملية المقارنة المرجعية
vi. السمات الفنية
vii. المهارات الشخصية
viii. السمات الشخصية
3. ما نوع تقييم الأداء الذي تتبعه- على أساس الكفاءة القائمة، أو نوع الشخصية، أو النتائج (الغاية تبرر الوسيلة)؟
4. متى تُجري تقييم الأداء، في أي وقت من السنة (سنويًا، نصف سنويًا، ربع سنويًا).... وكم من الوقت يستغرق لإكمال العملية؟
5. ما هى التكاليف المُترتبة على ذلك، وما هى خطتك لتخفيض التكاليف نظرًا للوضع الإقتصادي الراهن، وكيف تُقيِّم تكلفة تقييم الأداء؟
6. كيف تستعد قبل بدء عملية تقييم الأداء؟
7. أي الطريقة التي تستخدمها الشركة لتقييم الأداء (الطريقة التقليدية / الطريقة الحديثة)؟
8. هل تُحقق الهدف التنظيمي أو الإداري من خلال هذه الطريقة؟
9. ما هى مزايا وعيوب إستخدام هذه الطريقة لإجراء تقييم الأداء؟
10. ما هى الصعوبات التي تواجهها أثناء إجراء عملية تقييم الأداء؟ وكيف يُمكنك التغلب عليها؟
11. هل نظام تقييم الأداء سهل الإستخدام ومرن، أم صارم وقاسي؟
12. هل هذه الطريقة لتقييم الأداء تساعد في القضاء على التحيُز، وخطأ الهالة، و الميل المركزي وماإلى ذلك؟
13. ما هى صيغة حساب حساب التصنيف العام؟
14. كيف تعمل وتحافظ على بقاء المراجعة سرية؟
15. إذا قمت بإجراء مقابلة تقييم أداء أخرى، كيف تساعدك في ذلك؟
16. ما نوع التدريب الذي تقدمه للمديرين التنفيذيين قبل نظام التقييم، لتكون قادر على إجراء مُقابلات التقييم (إذا كان ذلك ما يتم إتباعه)؟
17. كيف تقوم بتوصيل عملية تقييم الأداء للموظفين لتجنب الغموض وتعزيز الشفاهية؟
18. عندما لا يأخذ الموظف ردود الفعل بشكل إيجابي، كيف يمكنك التعامل مع هذا الوضع؟
19. كيف يتم إبلاغ كل موظف بنتائج تقييم الأداء؟
20. هل تُجري شركتك دراسات إستقصائية لأغراض بحثية مثل إستطلاع رضاء الموظفين، أو إستبيان إرتباط الموظفين، أو إستبيان الرواتب وما إلى غير ذلك؟ إذا كانت الإجابة بنعم
· داخليًا
· خارجيًا
إذا كانت خارجيًا، إذاً فمن خلال،
· الوكالات
· الإستشارات
· مصادر أخرى
21. ما هى الشركات التي تستخدمها لقياس الأداء والمقارنة المرجعية؟
22. هل يساعد في الرسم البياني الوظيفي لموظفيك داخل المنظمة وكيف؟
23. هل تقييم الأداء يساعد في القضاء على الفجوة الناتجة بسبب الاختلاف بين الأداء الفعلي والأداء المحتمل... و كيف؟
24. هل أنت قادر على تسجيل الجدارة النسبية للموظف (الأداء الفعلي) من خلال تقييم الأداء المُستخدم ... كيف؟
25. هل تساعد طريقة التقييم هذه أيضًا في تحديد الأداء المُحتمل في المُستقبل للموظف (أفضل مؤشرات الأداء المستقبلية هي السلوكيات السابقة)؟
إستبيان نظام تقييم الأداء
أكمل الأسئلة التالية، بوضع علامة على نعم & لا
1- هل هناك نظام تقييم رسمي في مؤسستك؟ نعم & لا
2- من وجهة نظرك، هل يعمل نظام التقييم الرسمي المذكور... (مشاركات: 0)
نموذج تقييم الأداء
يتضمن :
معلومات الموظف
مراجعة الأداء :
خطة الأداء
توقيع المُقيم
إشعار بإستلام التقييم من قبل الموظف
مراجعة المدير المسئول
في المرفقات (مشاركات: 0)
هناك العديد من طرق تقييم الأداء المتاحة للاستخدام, والمشكلة أنه لا توجد طريقة متكاملة من كل الجوانب والبحث مازال مستمر لإيجاد طريقة صادقة وعادلة للتقييم الأداء, حيث إن اختيار طريقة التقييم له... (مشاركات: 1)
ثلاث طرق لتقييم الأداء
لو كانت هناك طريقة واحدة لتقييم الأداء تخلو من العيوب لكانت حياتنا أسهل بكثير ولكن لا يوجد. فلم يتوصل أحد لابتكار طريقة تتصف بذلك, مع أن المحاولات مستمرة.
ويبدو أحياناً... (مشاركات: 0)
هذا نموذج أخر لتقييم العاملين حيث يحتوي على البنود التالية:
انجاز العمل في الوقت المحدد له
كمية العمل وجودته
امتلاك المعرفة الفنية الاساسية والمهارات الضرورية لإنجاز العمل
الادارة الجيدة للعمل... (مشاركات: 81)
برنامج تدريبي يهدف الى تأهيل المشاركين ليكونوا قادرين على تصميم الجدارات الوظيفية المطلوبة للوظائف بالمؤسسة كوظائف الحسابات أو المستشفيات أو خدمات العملاء أو الوظائف الأخرى داخل المؤسسة مما يساعد على جذب أفضل الكفاءات للمؤسسة ورفع كفائتهم والحفاظ عليهم
ستتعلم في كورس المحادثة باللغة الانجليزية طرق النطق الصحيح، وكيفية التحدث بالانجليزية بثقة، كما ستتمكن من تحسين قدرات الاستماع وفهم الكلام الموجه لك بسرعة. كما ستتعلم في دورة المحادثة باللغة الانجليزية التحدث في المواقف الاجتماعية المختلفة، والتعبير عن رأيك بسهولة واحترافية شديدة.
دورة TOT هي دورة تدريب المدربين وتهدف الى أن تغطي كافة المراحل التي يمر بها المدرب خلال تدريبه، بداية من المستوى النفسي والحالة الشعورية التي يعيشها المدرب، من مشاعر القلق والخوف والارتباك التي تلازمه في بداية كل تدريب، وكيفية كسر هذه الحواجز النفسية وبدء التفاعل السليم مع المتدربين. وعلى المستوى العلمي تتيح هذه الدورة مجموعة من نماذج التدريب العلمية للمدرب مثل ( نموذج كولب – نموذج مك كارتي – نموذج الأنظمة التمثيلية – نموذج هيرمان). وعلى المستوى العملي توفر هذه الدورة مجموعة من الوسائل والتطبيقات الإلكترونية التي تساعد المدربين في تنفيذ التدريب عن بعد باحترافية وسهولة.
برنامج يتناول موضوعات الجوانب القانونية واللوائح الحاكمة للعمل فى المنشات الرياضية والمبادىء العامة ومراحل التخطيط والتصميم للمنشات الرياضية والمواصفات الفنية فى تصميم المنشات الرياضية وأسس ومعايير تصميم المنشات الرياضية المختلفة ( الملاعب المفتوحة – الصالات المغطاة ) وعمليات التشغيل الداخلية ورفع الكفاءة التشغيلية للمنشات الرياضية وإدارة المخاطر التشغيلية فى المنشات الرياضية والاجراءات الوقائية التشغيلية للحد من الازمات وعمليات الاخلاء فى المنشات الرياضية وأسس عمليات الصيانة الدورية والوقائية للمنشات الرياضية
برنامج تدريبي يتناول التشريعات المنظمة للاندية الرياضية والمتعلقة بطبيعة عمل المؤسسات الرياضية المختلفة والتطوير والاصلاح الادارى بشركات أندية كرة القدم المحترفة والطبيعة القانونية لشركات أندية كرة القدم المحترفة ولوائح تراخيص الاندية فى اندية كرة القدم المحترفة والادارة الاقتصادية لشركات أندية كرة القدم المحترفة ومؤشرات الاداء تقيييم الاعمال ( BSC ) للعاملين فى شركات أندية كرة القدم المحترفة وادارة الازمات والمخاطر بشركات أندية كرة القدم المحترفة والادارة المالية ودراسات الجدوى الاقتصادية بشركات أندية كرة القدم المحترفة ومهارات القيادة والحوكمة بشركات أندية كرة القدم المحترفة .