الموضوع: القائد...............بالناس
القائد...............بالناس
أراد الملك أن يعين وزيرا" له ومجموعه من الرجال المخلصين يقومون على خدمة الناس. فقرر أن يضع صخرة كبيره فى الطريق الرئيسى للبلده وترك مسافه صغيره يمر منها أهل البلده و قرر أن يضع مجموعه من حراسه ومستشاريه حول الصخره لمراقبة ردود أفعال الناس دون أن يشعر بهم أحد . الى أن مر رجل ومعه زوجته و يبدو على هيئته الثراء والنفوذ وكان تاجرا" كبيرا" فى البلده وقال لزوجته انه سيقدم شكوى للحاكم على وضع هذه الصخره بهذا الشكل حيث سيأمر الحاكم باءزالتها فورا" , ثم مر رجل ثانى وعندما رأى الصخره لعن البلده ومن فيها ومر من الجزء الضيق ومضى الى حال سبيله. ومر الثالث وانتقض الحاكم واعاونه ثم مر من الجزء الضيق ورحل وانتقض أخر عمال الطريق الذين يتسولون من الناس ولا يفعلون شيئا" .وظل رجال الملك يسجلون كل شخص يمر وماذا قال وتراوحت ردود الأفعال ما بين سب فى احوال البلده أو كلام حول تقديم شكاوى وما الى ذلك. الى ان مر رجل فقير ونظر الى الصخرة . ثم أخذ يدور حولها فوجدها كبيره جدا" حاول ازاحتها ولم ينجح. فأحضر حبلا" وربطه حول حماره. وحاول ان يجعل الحمار يشدها فتزحزحت قليلا" . وفى محاولته المجهده لاءزالة الصخره بدأ يستعين بالماره فى مساعدته على ازالة الصخرى وبدأ العدد يزيد وصارت الصخره تتزحزح قليلا" . وكلما زاد عدد الأيدى التى تدفع الصخره صارت الصخره تتحرك الى ان تزحزحت الصخره تماما" عن الطريق وسط تهليل وتصفيق من سكان البلده الذين كانوا يتابعون ويتكلمون دون مشاركه حقيقيه . وهنا ظهر رجال الملك وأخذوا الرجل الى الملك . وعندما دخل على الملك فسأله ماذا فعلت فقال له يا مولاى أنا لم أفعل شيئا" فلقد حاولت ازالة الصخره من الطريق حتى يتمكن الناس من السير. وعندما لم انجح وحدى أشركت الناس معى ونجحنا جميعا" فى ازالتها . وهنا قرر الملك تعينه وزيرا" وتعين كل من كان يدفع الصخره فى أحد الأماكن فى الدوله..............منقول
القائد الناجح
بقلم : عماد الحاج
يقول نابليون : " إنني أفضل جيشًا من الأرانب يقوده أسد عن جيش من الأسود يقوده أرنب " .. وهذا يدلل على أهمية القائد حتى في ظل وجود أتباع ضعاف كالأرانب !! ولكن هناك... (مشاركات: 2)
يغلب على البعض من الناس اليوم خلق ذميم ربما ظنوه نوعاً من الفطنة وضرباً من النباهة وإنما هو غاية الشؤم
بل قد يصل به الحال إلى أن يعيب على من لم يتصف بخلقه ويعده من السذاجة وما علم المسكين
ان... (مشاركات: 21)
الخطوات العشر لصناعة القائد
إليكم مقتطف من كتاب " صناعة القائد " للدكتور طارق السويدان.
الخطوات العشر لصناعة القائد
الخطوة الأولى: الأساس العقائدي والأخلاقي
:
1. العقيدة والإيمان... (مشاركات: 8)
كيف تجتنب ظن السوء بالناس ؟
كيف يمكن أن نتجنب الظن بالناس ، وخاصة المسلمين ، وهل يجب دائما أن نظن خيرا ، فأنا أستغرب من أفعال بعض المسلمين التي تنافي عقيدتنا ، فصرت أشك في أفعال الناس ؟
... (مشاركات: 2)
محمد عليه الصلاة والسلام
الرسول القائد
إعداد : أم جبر
لابد أننا نجزم ونؤكد على أن رسولنا الكريم محمد -صلى الله عليه وسلم- هو رجل دولة الأول: سياسياً وعسكرياً. وفي كل مرة كان في القمة التي لا... (مشاركات: 2)
برنامج يشرح مواصفة الايزو 31000:2018 يتناول مبادئ إدارة المخاطر على النحو المنصوص عليها في المواصفة يساعدك في إنشاء إطار عمل لإدارة المخاطر والحفاظ عليه وتحسينه باستمرار وفقاً لارشادات الايزو 31000 وتطبيق عملية ادارة الخاطر والتخطيط لتسجيل المخاطر وعمليا اعداد التقارير ومراقبة ومراجعة وتحسين عملية ادارة المخاطر
برنامج تدريبي مكثف يركز على ادارة وتخطيط الطلب على المنتجات والخدمات، ويتناول انواع الطلب وكيفية التنبؤ بالطلب وطرق التنبؤ بالطلب وتطبيقات التنبؤ وتخطيط سلاسل الامداد وعلاقته بالتنبؤ بالطلب وتحديد موعد إعادة الطلب وتحديد المستويات الثلاث للمخزون واستخدام الاكسيل لتحديد المستويات الثلاث – تطبيق عملي
دورة تدريبية اونلاين صممت خصيصا لمساعدة المحاضرين والمدربين، تهدف الى جعلهم مؤهلين تماما لتصميم وإعداد الحقائب التدريبية المتكاملة للبرامج التدريبية التي تقدمها او التي يشرفون على تقديمها
برنامج تدريبي مكثف يتناول استمرارية الأعمال واستراتيجياتها وصياغة سياسات المؤسسة في ضوء تطبيق استمرارية الأعمال وتحسين العمليات المتعلقة استمرارية الأعمال وأنواع خطط استمرارية الأعمال واستراتيجيات مواجهة مخاطر الأعمال وتعزيز استمرارية الأعمال تجاه الأحداث المدمرة والتخطيط لاستمرارية الأعمال ونماذج ودراسات حالة لشركات تطبق استراتيجية استمرارية الاعمال.
بما أن مهنة التوجيه والإرشاد هي مهاد تطبيقي لعلم النفس ونظرياته، وتخصص يدّرس بدرجات علمية، ولان هذه المهنة إلى جانب كبير من الأهمية والخطر في العلاقة مع المسترشد والإطلاع على أسراره. فيتوجب أن يكون لها قواعد أخلاقية يتقيد بها كل من يمارس هذه المهنة ،لان هذه القواعد هي التي تنظم عمل المرشد وتضع الخطوط العامة التي تساعده على توخي الوقوع فيما يلحق الضرر بالآخرين وكذلك تساعد على توفير الحماية للمهنة من داخلها في حال وقوع انحرافات مع بعض زملاء المهنة. وتعتبر القواعد الأخلاقية ذات أهمية كبيرة في العمل الإرشادي وهي مسؤولية تقع على عاتق المرشد وعليه أن يدرك أن التزامه بالخلق سيضع تصرفاته في الطريق القويم والسليم.