الموضوع: دور الحوافز المعنوية في التقليل من الضغوط الوظيفية الداخلية لدى المحاضرين في كلية العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية

دور الحوافز المعنوية في التقليل من الضغوط الوظيفية الداخلية لدى المحاضرين في كلية العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية


سمية قوقش ، منى مرعي ، يسرى عجوري



ملخص الدراسة

هدفت هذه الدراسة النوعية التفسيرية الى التعرف على دور الحوافز المعنوية في التقليل من الضغوط الوظيفية الداخلية لدى المحاضرين في كلية العلوم التربوية في جامعة النجاح الوطنية، كما هدفت الى التعرف على دور متغيرات الدراسة، ولتحقيق هدف الدراسة تم تطوير استبانة وتم التأكد من صدقها ومعامل ثباتها، وبعد عملية جمع الاستبانات تم ترميزها وإدخالها للحاسوب ومعالجتها إحصائيا باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وفيما يلي النتائج:
· إن الاستماع إلى مشاكل المحاضرين يساهم في تقليل الضغط الوظيفي عليهم.
· إن مشاركة المحاضرين في شؤون الإدارة تساهم في تقديرهم وتحفيزهم بشكل معنوي.
· تلعب الحوافز المعنوية دورا مهما في التقليل من الضغوط الوظيفية.
· ان استخدام عبارات الاطراء والثناء والتقدير من رئيس القسم أو من الإدارة الجامعة تزيد من رضا المحاضر.
بناءً على الاستنتاجات السابقة نوصي بالآتي:
· ضرورة الاستماع إلى مشاكل المحاضرين.
· ضرورة اشراك المحاضرين في شؤون الإدارة.
· ضرورة استخدام عبارات الاطراء والثناء والتقدير من رئيس القسم أو من إدارة الجامعة .