الموضوع: مهاراة المذاكرة

عاشراً : تعرف على أسلوبك الدراسي المفضل
ضع دائرة حول الإجابة المناسبة ( تلك التي تفضلها بقوة ) لربما تختار بين إجابتين . عليك أن تختار الإجابة الأكثر ملائمة لك.
* حينما تركز في دراستك . هل يقطع تركيزك :
1ـ الأدوات والأغراض المبعثرة أو تلك الموجودة على مكتبك .
2ـ الأصوات الخارجية .
3ـ أنت تتحرك أو شخص يتحرك أمامك .
* هل تحب / يلفت انتباهك أولا ....
4ـ مشاهدة صور الدعايات في التلفزيون أو الشارع أو الجريدة اليومية .
5ـ سماع مقطوعات موسيقية ، أناشيد ، ألحان ..
6ـ أن تعمل بيدك ، تصمم شيء باستخدام اليدين .
* هل حديثك حين تتحدث :
7ـ سريع وتحرك يداك للأعلى .
8ـ وسط وتميل برأسك ناحية اليمين أو الشمال وكأنك تتحدث في التلفون.
9ـ تتكلم عن أعمال قمت بها أو المشاعر وكلامك هادئ وبطيء نوعا ما.
* حينما تقابل شخص رأيته من قبل :
10ـ تتذكر وجهه والمكان الذي تعرفت عليه فيه فقط .
11ـ تتذكر كلماته وعباراته واسم هذا الشخص بسهولة .
12ـ تتذكر ماذا عملت مع هذا الشخص وكذلك تتذكر المشاعر والعواطف المصاحبة .
* حينما تقرأ رواية أو تشاهد فلما تلفزيونيا فإنك بعد ذلك :
13ـ تتذكر القصة من خلال الوجوه والأماكن ..
14ـ تتذكر القصة من خلال أفضل ما قيل والموسيقى التصويرية المصاحبة للفلم .
15ـ تتذكر القصة من خلال الأحداث وحركات الممثلين .
* حين يتحدث إليك شخص تقابله لأول مرة هل :
16ـ تركز على وجهه .
17ـ تركز على كلماته .
18ـ تركز على حركات جسده .

* لو كنت في حفلة وفي التالي حين تتذكر هل الأسهل عندك في العادة :
19ـ ما شاهدت ، وجوه الأشخاص ، كيف كانت الأشكال وصورها .
20ـ ما سمعت ، أسماء الأشخاص ، النكات ، القصص ..
21ـ ما شعرت به ، ما جربته ، وكيف كان ذلك .
* لو أردت أن تقوي ذاكرتك فهل أنت تفضل :
22ـ كتابة الشيء المراد تذكره أكثر من مرة .
23ـ ترديدك الشيء المراد تذكره بصوتك أكثر من مرة .
24ـ تعمل الشيء المراد تذكره بيدك وجسمك أكثر من مرة .
* إذا غضبت :
25ـ تكون ساكن ولا تتكلم .
26ـ ترفع صوتك بشدة .
27ـ عاصفة ، .. قد تمسك أشياء وتلقيها بغضب ..
* في حالة سكونك وهدوئك :
28ـ تنظر هنا وهناك أو ترسم أشكال على الورق .
29ـ تتحدث مع نفسك أو مع الآخرين .
30ـ متململ ، تمشي هنا وهناك .
* أنت تستخدم الكلمات أو العبارات التالية كثيرا :
31ـ تصور ، شوف ، أوضح لك
32ـ أقول لك ، اسمع منك ، قول لي
33ـ أحس ، أشعر
* وأنت تتعلم شيئا جديدا :
34ـ تفضل القراءة ومشاهدة الرسوم واللوحات الجميلة وتقوم بعمل رسم تخطيطي .
35ـ تفضل أن تسمع من طرف آخر ، تحضر محاضرات ومن ثم تتحدث للآخرين بما سمعته.
36ـ تفضل أن تكون من ضمن الشيء الذي تتعلمه ، تجربه بيدك وتكتب ملاحظات .
* اشتريت الآن جهاز تسجيل جديد وفتحت العلبة فأنت أولا :
37ـ تقرأ التعليمات تنظر إلى الأشكال .
38ـ تبحث عن شخص ليخبرك كيف تشغل هذا الجهاز ثم داخليا أنت تتحدث مع
نفسك في كيفية عمل الجهاز وتشغيله .
39ـ تشغل الجهاز وتضع يدك على كل زر فيه .

انقل الآن الأرقام التي حولها دوائر إلى التالي :
الطالب البصري : يفضل أن يشاهد الأشكال ، النماذج ومشاهدة الأفلام :
1 ، 4 ، 7 ، 10 ، 13 ، 16 ، 19 ، 22 ، 25 ، 28 ، 31 ، 34 , 37
الطالب السمعي : يفضل أن يستمع كثيرا من المحاضرات ، الندوات ، الأشرطة التعليمية يقرأ بصوت عالي أو مسموع أو يحرك شفتيه .
2 ، 5 ، 8 ، 11 ، 14 ، 17 ، 20 ، 23 ، 26 ، 29 ، 32 ، 35 , 38
الطالب الحسي : يفضل أن يتعلم من خلال الحواس . أن يجرب بيده ، حين يتعلمون شيء يفضلون أن يعملوا شيئا بأيديهم
( مثال : يضق خطا تحت النقاط المهمة ، يتخيل ، .. ) .
3 ، 6 ، 9 ، 12 ، 15 ، 18 ، 21 ، 24 ، 27 ، 30 ، 33 ، 36 ، 39
الآن أنت تعرف الحاسة التي تعمل معك جيدا .
راجع العبارات التي اخترتها واكتبها مرة أخرى وضعها أمامك ، فهذا هو النظام الذي يلائمك .
إن استخدامك أكثر من حاسة في التعلم يعني أنك تضاعف الفهم والاستيعاب يعني أنك تتعلم :
 أسرع .
 أسهل .
 أقوى .
كي تنجح في استخدام الحواس في التعلم بكل بساطة :
* اقرأ وتخيل المادة .................... أنت شاهدتها .
* اقرأ مفاتيح كلمات المادة بصوت عالي ، كون أسئلة واجب عليها ......... أنت سمعتها .
* اكتب الإجابات لأسئلتك وضع دائرة على النقاط المهمة أو خطا ........... أنت عملتها .
السمعيــــــــون يتعلمون من خلال الاستماع
 يتحدث مع الآخرين كثيرا .
 صوته يعلو قليلا أثناء القراءة .
 أسئلته كثيرة في اللقاءات و الاجتماعات .
 يتحدث مع ذاته بصمت .
 عنده قدره على حفظ أسماء أصدقاءه وهواتفهم .
 يقلد الآخرين وخاصة عند الاستهزاء بهم او التحدث عنهم .
 لديه القدرة على تقدير من يحترمه .
 يتذكر الأغاني و الألحان بسهولة .
 يدندن أحيانا مع نفسه .
 يتذكر بسهولة التعليمات الشفوية .
 بسهولة أي صوت يلفت انتباهه .
 يحب المناقشات .
 يجد أن الكتابة صعبه والأسهل أن يتحدث إليك بالموضوع .
 يتحدث بلهجة بليغة .
 يتذكر ما تم استماعه .
 نغمات صوته متعددة (تعلو أحيانا وتنخفض أحيانا أخرى ) .
 يهتم بالأصوات الموجودة في محيط عمله :آلة تسجيل – الأصوات الخارجية – الصدى.
الحســــــيون يتعلمون من خلال اللمس والتجربة
 يتحرك كثيرا .
 لا يحب الجلوس على الكرسي .
 صامت معظم الاحيان .
 يحب الاعمال اليدوية (ميكانيكا – كهرباء – نجارة … )
 يتحدث بنبرة هادئة .
 يتأثر بأي إشارة من زملائه .
 يلمس الآخرين للفت انتباههم .
 يقترب كثيرا لمن يتحدث معه .
 يتعلم من خلال التجربة بيده (اللمس) .
 لديه عضلات بارزة او يد ضخمة ( الرجال ) .
 يحب القصائد ويتأثر بها كثيرا .
 يتذكر جيدا أثناء إشراكه في التطبيق العملي ( فرق عمل … تمثيل أدوار ).
 يستخدم يده كمؤشر أثناء القراءة .
 يميل في تفكيره إلى الماضي .
 يهتم كثيرا في البيئة المحيطة (الروائح ،مدى راحة الكرسي ، السجاد ،… ) كل شئ حسي .
 يفضل الجلوس في المقاعد الخلفية .
البصـــريون يتعلمون من خلال المشاهدة


 يلبس ملابس خفيفة .
 يهتم في مظهره .
 يحب الصور .
 يحب أن تشرح الموضوع بشكل عام قبل أن تدخل في التفاصيل .
 يلاحظ تفاصيل الشيء الذي أمامه ويعرف أين الخلل .
 المساحة التي يجلس عليها في حياته تشكل اهتمامه الخاص .
 يلاحظ الغلطات الإملائية المكتوبة .
 يهتم بالملصقات الحائطية .
 يحب أن يرجع الشيء إلى مكانه الصحيح .
 يحب الترتيب والتنظيم .
 يحب أن يكون مكتبه نظيفا وخاليا من الأوراق .
 يعتبر أن لديه مساحة محيطة به وخاصة به ولا يرضى أن يتقدم أحد إليها وإذا تقدم سوف تلاحظ ذلك على وجهه (مثال لو لمسه شخص على كتفه ممكن أن يتضايق ) .
 يتذكر من خلال الرسومات والألوان .
 يحتاج أن يكتب أو يرسم ما يسمعه وما يشاهده ليتذكره بسهولة .
(مثال : لو شرحت له مكان أو موقع يحتاج أن يرسم خريطة ) .
 يتحدث عن المستقبل .
 يتحدث سريعا .
 نبرة صوته عالية .
 لديه القدرة على القراءة السريعة .
 يؤشر بيده عادة في الجهة العليا ، قريبا من العين
 يتميزون بأنهم مخططون جيدون لخطط بعيدة المدى
 لديهم ضعف في تذكر التعليمات الشفوية إلا إذا كانت مكتوبة .
إذا كنت :
بصري :
 عود نفسك على استخدام الطاقات الأخرى الموجودة عندك .
 تحدث إلى الآخرين بإسهاب عن كتاب قرأته أو محاضرة شيقة سمعتها .
 تحرك من مكانك واستخدم إشارات الجسم للتعبير عن المادة التي تتحدث عنها .

سمعي :
 عود نفسك على أن ترسم خريطة ذهنية .
 ارسم ما تستطيع أن ترسمه أو شاهد فلم فيديو تعليمي عن مادة تريد أن تأخذ عنها معلوما
حسي :
 تستطيع أن تستخدم خريطة ذهنية أو اعمل رسوم لمقرر يحتاج إلى رسم
 وأنت تقرأ لنفسك أو لغيرك تحدث بصوت مسموع وعود نفسك على تغيير نبرة الصوت .
 تحدث بصوت موزون .
أذكرك مرة أخرى لا توجد طريقة واحدة هي الأفضل . ليس هناك طرق جيدة وأخرى غير جيدة ومفتاح نجاحك منصب على معرفتك الطريقة التي تفضلها ثم اكتشاف الطرق الأخرى وتطويرها إلى طرق تعلم متقدمة .