الاتجاهات الحديثة في تحديد الاحتياجات التدريبية
وورشة عمل
التدريب الموجه بالأداء
شرم الشيخ - جمهورية مصر العربية
27 - 31 يناير 2008
أهمية الملتقى
يعد التدريب وفقا للتوجهات المعاصرة خيارا يرتبط بفرصة المؤسسة أو المنظمة على الاستمرار والبقاء وقبل ذلك التنافس.
وبالتالي فقد تراجع أمام هذا التصور الفهم التقليدي الذي كان ينظر للتدريب وسيلة لتحقيق الأرباح وتحسين الإنتاجية من خلال معالجته لمشكلات نقص المهارات أو المعلومات وكذا المعارف.
وتأسيسا على ما تقدم، فان حجم المجهودات المناطة بالإدارات التدريبية بات من السعة بمكان إلى الحد الذي أصبح معه الاهتمام المركزي للإدارات والقيادات العليا ينصب على توفير التخصيصات المالية المناسبة لبرامجها وتهيئة القيادات الكفوءة، فضلا عن المدربين بمهارات متجددة وحديثة.
إن الدول التي تسجل أرقاما عالية في النمو تحوز على أفضل المؤشرات الخاصة بحجم الإنفاق على التدريب والتعلم، ولعل هذا ما جعل المنظمة مهتمة وعلى نطاق واسع بالمهام التدريبية مركزة على الاتجاهات المعاصرة في إطار دورها الريادي وبالتعاون مع معاهد التنمية الإدارية في المنطقة العربية.
محاور الملتقى
أولا:النظم والأساليب والممارسات التقليدية في تحديد الاحتياجات التدريبية-نظرة تقويمية نقدية
ثانيا: أساليب ونظم تحديد الاحتياجات التدريبية الموجهة بالأداء.
ثالثا: أساليب ونظم تحديد الاحتياجات التدريبية المبنية على القدرات.
رابعا: تصميم وتخطيط البرامج التدريبية – التوجهات المعاصرة.
خامسا: أسس وآليات ربط المسارين الوظيفي والتدريبي.
سادسا : قياس عائد وكلفة التدريب.
ورشة العـــــــــمل
التدريب الموجه بالأداء


:عنوان ورشة العمل
تتسم عموم المناهج التدريبية في المنطقة العربية بالتكرار واعتماد البرامج الجاهزة، فتحول التدريب إلى مجموعة من المحاضرات التقليدية التي تسجلها الإدارات التدريبية إنجازا كميا في إشارة إلى حجم برامجها التدريبية ولما كان التدريب ليس هدفا بحد ذاته، فإن مدخله المرتبط بالأداء وتحقيق الأهداف يعد خيارا يحقق الغايات الأساسية ومحوره تمكين المؤسسات والإدارات على الاستمرار والبقاء وليس تحقيق الربحية أو رفع الإنتاجية حسب.
لقد بات ضروريا إحداث تغيرات جذرية في المناهج التدريبية واستهداف تنمية الأداء الكلي والفردي وليس فقط التمحور عند حل المشكلات وما ينجم من مصاعب عند نقص المهارات والمعلومات.



:أهمية ورشة العمل
1.قياس وتحليل متطلبات تحسين الأداء الفردي والمؤسسي.
2.تخطيط وتصميم البرامج التدريبية الموجه بالأداء.
3.أساليب تنفيذ البرامج التدريبية الموجه بالأداء.
4.تقييم نتائج البرامج التدريبية الموجه بالأداء.
5.نماذج وتطبيقات.



:محاور ورشة العمل
أسلوب تنفيذ الورشة:
- حواريات فرقية.
- حالات عملية.
- ممارسات تطبيقية.



:الأساليب المستخدمة
أ.د. رفعت عبد الحليم محمد الفاعوري

:رئيس الملتقى
أ.د. بسمان الفيصل

:المنسق العام
السكرتارية التنفيذية
أ. أيمن أحمد الجندي

:سكرتيرتنفيذي الملتقى
+20105212264

:الجوال
22580006 - 22581515 - 22581144 (202+)

:التليفون
219

:التليفون الداخلي
22580077 (202+)

:الفاكس
aelgendy@arado.org.eg

:البريد الإليكتروني